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IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN La tecnología educativa debe mantener estándares de coherencia, pertenencia y realidad considerando el proceso académico en cuanto a estrategias, población, objetivos y capacidades, por tanto el impacto de las redes sociales hoy en día es tan grande como las plataformas virtuales, en donde se debe tener en cuenta aspectos para el debido funcionamiento en la educación de las redes sociales, ya que estas manejan múltiples contenidos no aptos para los estudiantes, es por eso que se debe hacer una respectiva orientación en el manejo del contenido que se desee trabajar en el aula de clase por medio de las redes sociales. El Internet  ha cambiado tanto nuestras vidas de tal manera que no podemos mirar hacia otro lado. Y las redes sociales, se han convertido en factores determinantes en la vida de grandes y chicos, generando expectativas y conductas especialmente en los adolescentes, quienes hacen uso de ellas de manera frecuente, y que e
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LA TECNOLOGIA EDUCATIVA EN LOS PAISES REALIDAD U UTOPIA     La tecnología educativa como un factor de desarrollo de los países- realidad o utopía La tecnología ha enmarcado el desarrollo evolutivo a nivel mundial, y de cierta manera a generado un progreso notable en cada país, si detallamos nuestra mirada en nuestro país Colombia, se destaca la forma en que los ordenadores, se encargan de realizar múltiples funciones, que anteriormente eran imposibles, de igual manera la presencia de las redes sociales, quienes se han convertido en medios comunicativos que permiten una relación mas cercana entre familiares y conocidos, y como no destacar la forma en que la tecnología educativa ha proporcionado una nueva proyección de aprendizajes a cada uno de los estudiantes, por medio de recursos informáticos que permiten integrar procesos educativos con otras áreas del conocimiento, la tecnología hoy en día a dado origen a herramientas web 2.0, espacios interactivos que llaman
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                RENATA RENATA ,  es una red nacional de investigación  que conecta a Colombia del Sistema Nacional de Ciencia e Innovación, su objetivo es promover la creación de infraestructura  y conectividad generando todas las garantías. Esta también abarca las capacitaciones, establecer contacto con otras redes institucionales, impulsar el desarrollo de contenidos respecto a proyectos educativos o de investigación. RENATA COLOMBIA , es parte de COLCIENCIAS , se desarrolla por medio de la comunicación e intercambio de datos, con el fin de apoyar procesos educativos e investigativos. Articula proyectos interinstitucionales, e-ciencia, repositorios digitales, conectividad avanzada, videoconferencias entre otros. ITEM TITULO AUTORES DESCRIPCION BREVE COMUNIDAD BENEFICIADA 1 Plataforma inter-universitaria de alto desempeño para la adquisición, intercambio y procesamiento de datos geofísicos Universidad
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ESTUDIO DE CASO AN Á LISIS DE INFRAESTRUCTURA TECNOL Ó GICA Y   ORGANIZACI Ó N DE UN AMBIENTE DE ENSE Ñ ANZA PRESENCIAL CON APOYO DE TECNOLOG Í AS EDUCATIVAS   EN LA INSTITUCI Ó N EDUCATIVA T É CNICO INDUSTRIAL “MARCO AURELIO BERNAL” DE GARAGOA-BOYAC Á La Institución Educativa Técnico Industrial Marco Aurelio Bernal está ubicada en el municipio de Garagoa, Boyacá, es de carácter oficial que ofrece educación formal distribuida en tres niveles: Preescolar, Educación Básica y Educación Media Técnica, la Institución se divide en dos secciones, la primera es la sección académica ubicada en la parte central del municipio y en la cual cursan los estudiantes de grados sexto 6-1, 6-2, 6-3 y grados séptimo  7-1,7-2,7-3. En dicha sede se encuentra la rectoría, secretaria, biblioteca, coordinación académica, una sala de informática, una sala de dibujo, sala de profesores y una oficina de psicoorientacion. Por otra parte está la sede Técnica, la cual está ubicada a 6 cuadras de la sede
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